IES Murillo - Sevilla, Sevilla

Eva M.

He estudiado una formación profesional superior a distancia y la verdad que estoy muy contenta. Los profesores son muy cercanos y se involucran mucho en ti para que puedas adquirir todos los conocimientos a distancia. Las tareas y exámenes que se realizan son fáciles de conseguir si se ha trabajado la materia por lo que es totalmente recomendable y fácil de llevar con la vida familiar. Dar las gracias al equipo de profesores por el tiempo dedicado y por toda su atención prestada durante todo este tiempo.

María D.

Mucho ánimo a todos aquellos alumnos nuevos que empiezan un grado superior en concreto el de Mediación Comunicativa en este instituto (conocido como uno de los mejores institutos de Sevilla será solamente el mejor por la mañana o ni eso porque por la tarde es nefasto), es difícil opinar algo positivo ya que empezando por la directiva del centro te tratan como tonto y sin darte en ningún momento respuestas claras ya que ni ellos saben y se echan el muerto entre ellos para quitarnos de encima las dudas que tengamos, el director nunca va a estar presente y ni se va a poder dialogar con él en condiciones. Por otro lado, las instalaciones del instituto dan vergüenza suelos rotos, techos caídos, losas tiradas, aulas que dan vergüenza con cables sueltos, persianas sucias, rotas y con telarañas que obviamente lleva así años, los pasillos y escaleras llenas de pegotes de pelusa, papeleras que se pueden llevar días tiradas en el suelo con la basura alrededor, cuidado cuando llueva que el instituto se inunda y te lo encuentras lleno de cubos ya que no hay techos en muchas zonas.
Con el tema horario no van a empatizar en ningún momento contigo ya que es de 16:00-22:15 puedes ir olvidándote que te dejen salir antes porque vivas lejos y tengas que coger un transporte, ni desde el aula ni desde la puerta de entrada te van a dejar salir.
Por otro lado, aún siendo mayor de edad no te van a dejar salir hasta que toque el timbre tengas el problema o la urgencia que tengas ya que cierran con pestillos todas las puertas hasta incluso las de emergencia.
Con respecto al curso solo van a mostrar profesionalidad tres profesoras que saben dar clase y quieren que sus alumnos aprendan y se esfuerzan en eso, el resto de profesores o no los tenéis en unos meses porque todavía no han encontrado profesores o directamente no saben dar la asignatura ya que tienen desconocimiento del mismo entonces no aprendes y llegas a las prácticas sin saber hacer nada, aunque dónde vas a aprender es allí.
Mucho ánimo a todos los que hacéis ese grado en este instituto.

Mané Z. C.

Mi experiencia con la Enseñanza a Distancia de la Formación Profesional ha sido muy positiva y enriquecedora. Empecé un grado de FP en Turismo hace varios cursos en el antiguo IEDA y continué en el IES Murillo. El profesorado que me ha tocado siempre ha sido de 10, ha estado muy involucrado en la formación del alumnado y a pesar de la particularidad que supone la formación a distancia, no ha supuesto ningún obstáculo gracias a los diferentes canales de comunicación puestos a disposición a través de la plataforma. En mi caso, la formación que he tenido me ha aportado una serie de conocimientos y herramientas que han servido para complementar la formación que ya tenía y llevar a cabo un proyecto empresarial en el ámbito turístico, en funcionamiento desde hace más de 3 años. Así que sólo tengo palabras de agradecimiento para el magnífico equipo humano y profesional coordinado por Noemí. ¡Muchas gracias! 🙂

C.A. B.

He realizado el curso FP de Guía en modalidad distancia y yo lo recomiendo al 100%. Una plataforma fácil de entender con contenido muy interesante. Agradecer sobre todo al profesorado que siempre ha estado a disposición del alumnado. Gracias!

Carmen H.

Acabo de terminar este año el grado superior de Mediación Comunicativa y mi experiencia ha sido nefasta. Las únicas profesoras que se salvan son Zaida,Encarni y María Jesús, las únicas que son profesionales y enseñan con el corazón. El resto de profesores no tienen ni idea de la materia que dan.
Otro punto es, que siendo mayores de edad, nos prohíben salir e incluso hay problemas si quieres salir 10 minutos antes por cualquier problema. Te cierran con candados las puertas de salida de emergencia, por lo cual si pasara algo, no daría tiempo a salir.
El equipo directivo es una m.., así de claro. La jefa de estudios es una déspota y el director ya ni te cuento…
Por no hablar de las instalaciones de m… que tiene el centro, como aulas sucias, con boquetes en el techo y servicios asquerosos y cayéndose a trozos las paredes.
Ah, también el instituto de inunda. Ya que el techo se cae 🤦🏻‍♀️

Respecto a las salidas y excursiones, nefastas. No hemos visitado ninguna entidad, asociación ni colegio en estos 2 años.

El horario es malísimo de 16:00-22:00, siendo imposible para muchos estudiantes que vienen de pueblos, llegando a sus casas a las 12 de la noche. Y encima, como he comentado antes, no te dejaban salir ni 15 minutos antes.

No entiendo cómo pueden cambiar tanto las opiniones de este instituto de por la mañana a por la tarde. Pero ya os digo, si tenéis pensado en matricularse en este instituto por la tarde, buena suerte .

Adjuntó pruebas:

Javier A. B.

En este centro hay una implicación del profesorado magnífica. Sé que se trabaja con mucho ahínco en la mejora de la organización, que es muy complicada en un instituto tan grande y con la variedad de enseñanzas que tiene este.
Sé que en secretaría y jefatura se revisan todos los casos de administración para evitar errores; que se escucha a todo el alumnado para intentar que se encuentre a gusto; que se organizan actividades, muchas de ellas de una altura y dificultad de organización muy notqble; que se ganan premios gracias a la calidad del alumnado y la sabia dirección del profesoreado que organiza.
Que hay que mejorar cosas nadie lo puede negar. Hay que adecuar el edificio, construido en los años 90, que es una función de Consejería y no de la directiva del centro.
No es el instituto paraíso, seguramente ninguno lo es. Pero creo que hay que tener una visión de conjunto: poner una estrella de valoración porque no te han cogido el teléfono creo que es una visión muy parcial de un instituto que ofrece mucho y que se esfuerza en mejora. Cada día.

Sofi

Vergüenza de organización en el instituto. De los profesores (al menos los que yo he tenido) no tengo quejas, pero jefatura de estudios da mucho que desear en cuanto a organización y empatía con el alumnado. No escuchan a menos que vayan los padres a quejarse aunque sean de alumnos de 18 años ya. Te responden de malos modos si vas a reclamar algo así sea de la forma más pacífica y educada posible. Si vais a tener abierto un bachillerato de artes, tened las instalaciones que este requiere. Por tener cuatro pares de caballetes adornando no estáis siendo mejores. Necesitamos taquillas, más que los niños de la ESO porque nosotros también hemos pasado por esa etapa sin taquillas para meter los libros y seguimos con vida. Sin embargo, no podemos meter en la mochila lápices (no 2 o 3, sino paquetes enteros), estuches de más de 100 colores, estuches de rotuladores, papeles de gramajes variados, trabajos en proceso, etc. Esto sin mencionar que hay tan pocos bachillerstos de artes que todos venimos de muy lejos en transporte publico cargando con estos materiales fragiles. Que bachillerato sea opcional no justifica vuestra negligencia hacia el mismo, nos toman por locos cada vez que ponemos vuestras propias palabras en vuestra contra. Quejarse no es una afición que tengamos, no queremos las taquillas, las necesitamos, así como que se consideren las peticiones en vez de tomarlas como un desafío.

Maria S.

Tras comenzar a estudiar el bachillerato de artes he observado múltiples cosas extrañas en este instituto más allá de las penosas instalaciones como cambios a peor en los horarios. Como alumna de artes necesito despertarme una hora antes para ir en autobús como el 90% de mis compañeros por la escasez de institutos que tengan esta modalidad, el problema viene cuando nos dicen a nosotros que cargamos con cajas de rotuladores, trabajos voluminosos y frágiles, témperas costosas que se pueden romper fácilmente, pinceles, blogs de dibujo entre otras cosas, que las taquillas que antes se repartían con igualdad a todo el instituto, este años han decidido entregarles a cada uno de los alumnos de primero y segundo de la ESO una taquilla, dejándonos a nosotros que ni se nos caben todos nuestros materiales en una taquilla, con menos de una para cada dos alegando que las compartamos sin tener en cuenta las quejas de nuestros padres pero si la de los niños de la ESO.